Por João Pedro Bezerra
A literatura infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, proporcionando uma variedade de benefícios emocionais, cognitivos e sociais. Seus benefícios para o desenvolvimento cognitivo é imensamente incalculável, visto que ao imbuir a criança no mundo das letras a fará ver o mundo e situações adversativas com um olhar mais solucionador. "A literatura infantil pode influenciar na formação da criança, que passa a conhecer o mundo em que vive e a compreendê-lo. Assim como destaca" (CERVO apud. 2001, p. 16)
Tendo essa perspectiva, adentramos no assunto decorrente do presente trabalho que é a literatura infantil brasileira, sua importância e seus precursores.
A literatura brasileira tem seu pontapé iniciado com as obras de Carlos Jansen (“Contos seletos das mil e uma noites”), Figueiredo Pimentel (“Contos da Carochinha”), Coelho Neto, Olavo Bilac e Tales de Andrade." (GOMES. 2020) Mas, por meio de Monteiro Lobato se inicia, de fato, a literatura infantil no Brasil.
PRECURSORES DA LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
Monteiro Lobato (1882-1948): É considerado o pioneiro da literatura infantil brasileira. Seu personagem mais famoso, Emília, a boneca de pano falante do "Sítio do Picapau Amarelo", é uma das figuras mais icônicas da literatura infantil no Brasil. Suas obras não apenas entretêm, mas também educam, abordando temas como ciência, folclore e cultura brasileira.
Olavo Bilac (1865-1918): Embora mais conhecido como poeta parnasiano, Bilac escreveu poesias para crianças, como "A Patria", que visa instilar valores cívicos e patrióticos nas crianças.
Cecília Meireles (1901-1964): Poeta e autora de livros infantis, suas obras, como "O Menino Azul", combinam lirismo com uma sensibilidade especial para o universo infantil, explorando temas de fantasia e realidade de maneira delicada.
Seguidores e Autores Contemporâneos
Ruth Rocha (1931-): Uma das autoras mais renomadas da literatura infantil brasileira contemporânea. Seu livro "Marcelo, Marmelo, Martelo" é um clássico, e seus textos frequentemente exploram questões sociais e comportamentais de maneira acessível para as crianças.
Ana Maria Machado (1941-): Ganhadora de vários prêmios, incluindo o Hans Christian Andersen, seu trabalho abrange tanto a literatura infantil quanto a juvenil. Livros como "Bisa Bia, Bisa Bel" tratam de temas como memória, família e identidade.
Ziraldo (1932-): Conhecido por "O Menino Maluquinho", Ziraldo é um dos autores mais populares entre as crianças brasileiras. Suas histórias são marcadas por humor, criatividade e uma visão otimista da infância.
Eva Furnari (1948-): Com seus livros repletos de ilustrações cativantes e narrativas que misturam fantasia e realidade, Eva Furnari conquistou um lugar especial no coração das crianças brasileiras. Suas obras, como "Felpo Filva", são conhecidas pela linguagem lúdica e pelas mensagens positivas.
CONTRIBUIÇÕES E IMPACTOS
A literatura infantil no Brasil desempenha um papel crucial na formação educacional e cultural das crianças. Através das histórias, os autores introduzem temas importantes, como a diversidade, a ética, a cidadania e o respeito ao meio ambiente. Além disso, a literatura infantil ajuda a desenvolver a imaginação, a criatividade e o prazer pela leitura desde cedo. (RIGUET. 2019. p. 408-409.)
CONCLUSÃO
A evolução da literatura infantil no Brasil é marcada por uma continuidade de inovação e sensibilidade, começando com precursores visionários como Monteiro Lobato e se expandindo com autores contemporâneos que continuam a enriquecer o imaginário infantil. A diversidade de temas e estilos garante que as crianças de todas as idades possam encontrar algo que ressoe com suas experiências e aspirações, promovendo não apenas o entretenimento, mas também a formação integral do jovem leitor.
REFERÊNCIAS
CUNHA. Adriana Vieira. A Importância da Leitura Infantil para o Desenvolvimento da Criança. Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-importancia-leitura-infantilparadesenvolvimentocrianca.htm#:~:text=A%20literatura%20infantil%20%C3%A9%20muito,emocional%20e%20cognitivo%20da%20crian%C3%A7a. Acesso: 28/05/2024
GOMES. Cristina. Literatura Infantil. Disponível em: https://www.infoescola.com/literatura/literatura-infantil/Acesso: 28/05/2024
MACHADO, A. M. A leitura deve dar prazer. Nova Escola: a revista de quem educa. São Paulo, ed. 16, n. 145, set. 2001, p. 21-2.
RIGUET. Andreia Manget. Educar FCE: A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Disponível em: https://www.fce.edu.br/pdf/ED18-FINAL-03.pdf. Acesso: 28/05/2024
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